互联网教育创新问题都有哪些呢?下面的文章，我会为大家解读互联网教育创新问题。在对主题内容进行介绍前，还是先来介绍一下费用报销吧，毕竟还有不少人不了解什么是费用报销。所谓费用报销，就是费用方面的报销，如车旅费、交通费、电话费之类的。 　　解读互联网教育创新问题 　　最近，专家在i-EDU投资人俱乐部进行了主题为“跑赢投资趋势的互联网教育创新方法论”的分享，他觉得，教育领域在核心技术和商业模式上比其他产业落后3-5年时间，而这3-5年的窗口期就是互联网教育创新创业的一些新方向。 　　主要有三点：一、教育要跨产业取经，争取成为产业入口级应用;二、互联网教育的本质是大众标准化;三、中国式的SAAS模式将率先突围。一、教育要跨产业取经，争取成为产业入口级应用专家认为只有跨产业，教育才可能成为产业入口级应用。其他产业有很多成熟可借鉴的模式，移植过来稍加改造就能使用;另外教育企业持开放心态才能发现创新的领域。 　　(一)从教育资本市场的表现看，教育呈现明显“两高两小”的趋势，即高估值、高市盈率;小规模、小棋盘式格局。与其他产业相比，教育很容易达到发展的天花板，在教育的一个细分领域或地域取得成功，再向其他领域、或地域扩张的时候很快会发现天花板效应，这就是小棋盘格局。 　　(二)从全产业资本市场看，教育产业的市值在18个门类里排倒数第3。国内有160家上市(挂牌)公司，总市值约1.1万亿，但在全产业200万亿市值里只占5‰。这5‰决定了教育产业还是个小类目，扩展空间非常庞大。 　　(三)从教育投融资市场看，细分领域的投资热度与其收入规模呈倒挂反比。专家粗略统计2015年有220家公司融资总额达25亿美元，在K12领域里融资比重最大的，超过30%，如果再加上学前、语言培训两个细分领域，会达到60%以上的融资份额。但这60%以上的细分领域对整个产业的贡献度不到15%，相反最大产值贡献实际是在成人学历和职业培训领域，达75%以上。 　　如此强大的反差来自于大家习惯将教育理解为“上课提分”、“K12”，而忽视了跨产业的职业培训。K12门槛相对偏低，具备老师等要素就能招生，职业培训的门槛相对较高，不管是面授或网校，很多企业都没有找到解决产业应用的入口问题。对比国外经验，比如美国、德国、澳大利亚、韩国等，说明只有在职业教育培训发达，教育才能成为一个庞大的产业。 　　反复强调教育要成为产业应用的入口，是因为专家希望教育发展密切结合汽车领域、消费电子、餐饮、文化等各领域，这样教育产业收入才能有倍乘效应。另外，再来反思为什么职业教育里的投资不热以及投资人不那么青睐成人职业培训?专家表示其中最核心的原因就是项目不性感、退出机制不完善。 　　以上就是对互联网教育创新问题的解读，希望对大家有帮助。对于费用报销，上文也进行了介绍，相信大家看过之后也有了一定的了解，知道费用报销就是费用方面的报销，如车旅费、交通费、电话费之类的。总之，上文的内容还请大家多多留意。